5月17日下午，第21期“党报共读”在学院楼302开展。本次活动由2023级新闻1班宋逸恬同学主持，23级与24级新闻专业学生近30人积极参与。

活动伊始，同学们首先静静阅读了45分钟的党报。随后三位领读人带领同学们分析新闻文章。

白晶同学分享的是《大四学生发14篇SCI论文，需回应“学二代”质疑》新闻评论文章。首先，白晶同学从文章的选题引入，表示该选题紧扣学术伦理与教育公平的社会热点，具有强烈的社会讨论价值。紧接着，白晶同学从谋篇布局、论点论据、文章论证和语言艺术等多方面赏析了文章。评论文章整体结构清晰，逐步深入地论证了观点，并且文章长短句交错，句子直白通俗，节奏把控优秀。

陈唐莲同学向同学们分享了评论文章——《上海交大博士举报导师“学术霸凌”：以制度破解师生关系平衡》。陈唐莲同学向我们简要概述了该新闻事件的背景及事件性质。其次，陈唐莲同学逐段分析了文本。从具体行为到伦理批判；从权力机制到系统危机，实现了从现象到本质的理论跃迁。最后，陈唐莲同学对该文章进行了总结，强调了新闻评论“以小见大”的公共价值。“正如评论中所言，‘高校师生关系不能继续这样下去了‘唯有将权力关进制度的笼子，才能守护学术共同体的尊严与创新活力。”

罗宇辰向大家分享了评论《董小姐塌了，“4+4”怎么办？》这一文章。罗宇辰同学首先概述了此新闻事件，并从标题、内容、手法三个方面进行分析，层层递进，由浅及深，全面地剖析了该文章。最后，罗宇辰向大家强调了文章中所体现的时效性与真实性。

在听完三位领读人的分享后，同学们积极表达自己的感悟与想法。张妍同学表示，三篇新闻评论都反映了高校老师师德与师生之间的问题，提出要建立制度保障与机制，发挥舆论监督的功能。此外，三位领读人在分享时都与新闻评论的课程知识结合，让人受益匪浅。周梦婷、江屹桐、胡瑞雪和王志等同学也纷纷表示此次分享都将文章赏析与课程知识相结合，让同学们更深刻地理解知识点。

活动尾声，辅导员马星宇为此次活动做总结发言。马星宇老师首先肯定了三位领读人对于此次活动准备的充分、细致。根据三篇评论文章，提醒同学们要有意识地锻炼自己写新闻评论的能力，并且在写评论时要理性思考，提出的建议要具备落地性和可行性。在日常生活中要通过多阅读接受各行各业的信息，积极参加新闻评论大赛。他还以自己在中国科学报发表的“教二代”的新闻评论为例，提示同学们在新闻评论写作中所须注意的要点。最后，他表示，党报共读还要师生共写，介绍了接下来集体写作的计划。他对24级新闻学同学加入“党报共读”计划表示欢迎，并简要介绍了共读活动的工作安排。