5月11日下午，“党报共读”活动在院楼320室举行。本次活动由2023级新闻学2班刘思雅同学主持，活动吸引了23级和24级新闻学专业的20余名同学们热情参与。

活动伊始，参与同学进行了40分钟的报纸阅读。随后进入领读人分享环节，成为本次活动的核心亮点。

柳浩宇同学率先登台，分享人物报道《浙江杭州95后面点师李仪——凭一手点心绝活拿到人才认定》。他从选题立意切入，深入剖析李仪的成长历程与写作背景；进而介绍文章明、暗双线交织，倒金字塔与故事性结合的写作结构，兼具逻辑性与可读性；还分析了细节刻画与引用等写作手法带来的真实感与趣味性。最后，他点明文章呼应工匠精神、打破“唯学历论”的新闻价值及对新闻写作的借鉴意义。

王一鸣同学带来新闻评论《和平是军人最好的“劳动奖章”》的分享。他先从五一劳动节前夕的发表背景阐述文章内涵，探讨军人维护和平的劳动价值；接着围绕标题展开，介绍隐喻转化、行业对比、情感共鸣等修辞手法，指出标题设计与“以小见大”手法的关联；而后从特点、影响等方面赏析文章逻辑严谨、语言感染力强等优点，还分享了新闻评论与写作的注意事项。

王平乐同学分享节日专题报道《书香里的中国，欣欣向荣》。先分析主副结合复合标题的精妙，又从段落出发解读写作技巧与方法，最后介绍运用政策法规、领导人讲话等论证中心句的方法。

分享感悟环节，周梦婷表示从柳浩宇分享中体会到人物报道以小见大展现人物风貌的魅力；沈玉盈则称赞王平乐分享的文章文学性强，阅读体验佳。

活动尾声，郭锦怡老师对此次活动给予了肯定。她指出，本次“党报共读”活动组织规范、流程严谨，具备十足的正式感。在活动过程中，同学们能够接触到多专题、多角度的报道文体，这是在日常课程学习中难以全面涉猎的宝贵资源。对于24级新闻学专业的同学们而言，这样的活动提供了一个全新的学习窗口，有助于他们拓宽视野，丰富知识储备。“以活动促学”的模式，能够有效地激发同学们主动看文、学习写作的积极性，应当长期坚持参与并使之常规化。

马星宇老师则着眼于同学们的具体分享内容进行了细致入微的点评。对于柳浩宇同学的分享，马老师称赞其总结分析精准到位，不仅深入挖掘出了文章的人文深度，更从心灵角度和生命厚度层面进行了拓展延伸，这样的分享对于其他同学而言，有着极高的推广价值和借鉴意义。谈及王平乐同学分享的文章，马老师点明其体裁实则为概貌通讯，这类文章大气磅礴，在结构和内容呈现上有着独特的要求。其中，小标题的使用能力尤为关键，它极大地考验着作者的归纳合并能力。马老师强调，只有通过大量阅读党报，不断积累和沉淀，同学们才能逐渐培养出这样敏锐的思维与严谨的逻辑能力。他寄语在场的新闻学子，要牢记“多读、多写、多干”，这才是新闻专业学生应有的学习姿态与成长路径。